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发布日期2021-09-07

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坚持标准带动,切实保证义务教育高位均衡发展目标的科学性和示范性。立足“以创促建”、“以评促建”,在省教育厅、省教育评估院、省教科院的支持下,无锡市组织省内外专家和各市(县)区教育行政部门、教育科研单位人员组成课题组,围绕办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等四个方面的高位均衡要求,共同开展“区域推进义务教育高位均衡发展机制创新研究”,并列入了江苏省教育科学“十一五”规划重点资助课题。我们已经多次专门组织了课题研究专题研讨会,汲取各方专家学者经验智慧。2010年9月,根据研究成果,专门下发了《市政府办公室关于印发无锡市义务教育高位均衡发展示范区建设主要指标及诠释的通知》(锡政办发[2010]253号),示范区建设主要指标中对全面落实义务教育“以县为主”管理体制,建立城乡一体的义务教育发展机制;科学合理学校布局规划,实施适度规模办学;加强教师队伍建设,建立教师交流长效机制,配置均衡校际师资;严格规范办学行为,全面实施素质教育;推进现代学校制度建设,完善中小学理事会制度;实行学生受教育机会均等,控制公办学校择校生比例;建立科学合理教育质量监控和评价体系;整体提高教育信息化建设水平;建立鼓励学校特色发展机制;完善经费保障机制;健全学校安全保障体系;提高学生、家长和社会对学校的满意度等16个方面的要求都作出了明确规定,并进行了具体的诠释。今年,我市建立和完善对这项工作的督导评估机制,下半年将启动贯标评建工作,对各市(县)、区义务教育高位均衡发展状况进行监督检查和公正评估,将评估结果作为评价区域教育综合发展水平和考核各级政府及其相关部门教育工作实绩的重要依据。对于实施工作措施扎实、成绩突出、群众满意度高的市(县)区,由市政府给予表彰奖励。凡行动不力、工作成效不明显的地区,追究相关部门、相关领导的责任。

一个社会的正气、一个国家的进步、一个民族的强大,往往是无数人用汗水、智慧、青春乃至生命换来的。3位大学生的生命已经远行,但他们精神的力量将在被救的儿童、伙伴以及难以计数的人身上继续张扬。让我们致敬,让我们赞美,为人间大爱的虹桥,为永恒不朽的生命篇章。(新华网北京10月29日电 记者黄冠、黎昌政)

  本报讯(记者陈晓东)记者日前从宁夏回族自治区教育行政部门了解到,近年来,该自治区累计投入8亿多元,大力实施一系列义务教育重点工程,极大地改善了该区中小学校办学条件,促进了义务教育的均衡发展,为该区如期实现“两基”目标打下了坚实的基础。

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因身体原因不能进行安全检查的考生(如装有心脏起搏器等),须有高考体检医院出具的证明。对拒不配合检查的考生,监考员有权阻止其进入考场。

3月5日,该站点一辆运载100多名学生的校车被媒体曝光。随后,121路车队将每天早晚跑一趟改为两趟,但人数仍然远远超过公交车的37个标准座位。

本报讯(记者樊国安)政府连续5年计划投资两亿元实施中小学图书配送工程,助推中小学生课外阅读,这是天津创造的新经验。

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应联合国教科文组织总干事的邀请,教育部副部长陈小娅率代表团出席了大会并于9月27日举行的全体会议上作了题为“为未来奠基:中国幼儿保育与教育发展政策与展望”的发言。她在发言中指出,良好的早期教育对促进幼儿的健康发展,获得幸福快乐的童年具有重要的意义。扩大和改善幼儿保育和教育,已成为促进国家昌盛和人类进步的关键所在。

据黑龙江省信息产业厅无线电管理处副处长韩诚介绍,在高考前,省信息产业厅针对一些不法分子利用互联网非法销售的作弊用无线电设备进行了调查和了解,掌握了这些设备的工作特点和使用频率,并制订出多套方案和监测路线。考试期间,他们在全省设置了29个固定监测站,27个小型站,出动了28辆移动监测车在各考点周围进行监听监测,以确保能够在第一时间发现利用无线电设备进行作弊的情况,并且发现一起就查处一起。

京内的自主划线院校近日陆续进行复试。其中,专业课及综合素质的面试成绩在复试总成绩中占很大分量。考研过来人蔡炎宏说,在面试中,考生一定要注意自己的着装、谈吐、礼貌和态度等细节,才能给导师留下好印象。

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一位与会代表:我最近刚刚参加德国法兰克福书展回来。书展上,中译德国文学作品堆了一大屋子,而德译中国文学作品只占了个小屋子。希望更多的汉学家来好好地研究中国文学,这才是正道。

在从1991年至今的18年里,俄罗斯科学界进行了大规模的改革。对此,科尔钦斯基领衔的科学史所圣彼得堡分所科学社会学研究中心进行了系统、深入的社会调查研究。调查对象是圣彼得堡科研机构的科技工作者和高校的大学生,调查内容是解析1991年至2008年,特别是从2001年以来俄罗斯科学改革的发展情况,以及俄罗斯学者对改革的看法。

新华网杭州9月14日电(记者余靖静)随着我国职业教育的发展,高职院校在提升学生就业水平方面显示了越来越足的“后劲”,以及较好的抗风险能力。这是记者从正在杭州召开的全国高等职业教育改革与发展工作会议上了解到的。

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